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高等教育
基于现代技术高校体育创新路径的探究
李霞;
2025年21期 No.621 1-3页
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财务管理专业实践教学模式创新改革研究
周莹;
2025年21期 No.621 4-6页
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将行业发展动态融入高职专业课程教学设计的必要性——以花店经营与管理课程为例
陈兰婷;赵倩;
2025年21期 No.621 7-9页
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基于外语金课团队大赛的高职英语教学改革路径探析
朱景烨;
2025年21期 No.621 10-12页
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基于VR技术的课程改革——以《学前儿童心理卫生与辅导》为例
许丹娜;范敏;张晓然;
2025年21期 No.621 13-16页
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基于创新创业教育理念的光电信息科学与工程专业实验教学改革研究
刘广顺;王彤彤;
2025年21期 No.621 17-19页
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数据智能驱动高职财务管理课程个性化评价体系的构建策略研究
张秀云;
2025年21期 No.621 20-22页
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产教融合政策下高等职业教育发展路径研究
张楠;李昊;
2025年21期 No.621 23-25页
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职业教育
AI背景下会计专业课程数字化教学改革探索
刘少钦;
2025年21期 No.621 26-28页
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中职物流服务与管理专业校企合作的开展策略
张燕;
2025年21期 No.621 29-31页
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普职融通视角下的中职化学与中学化学的有效衔接研究
陈清香;
2025年21期 No.621 32-34页
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中职计算机专业项目驱动法的应用实践
黄达生;
2025年21期 No.621 35-37页
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教学研究
优化初中地理课堂教学的探究
孙宁;
2025年21期 No.621 38-40页
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基于核心素养的初中英语教学对策研究
周春燕;
2025年21期 No.621 41-43页
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史料在初中历史教学中的运用方法分析
赵文峰;
2025年21期 No.621 44-46页
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基于项目式学习的初中信息科技大单元教学设计研究
陈海波;
2025年21期 No.621 47-49页
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大概念视域下初中数学大单元教学策略实践研究
张益煊;
2025年21期 No.621 50-52页
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深度学习与初中语文阅读教学的融合路径研究
罗阳;
2025年21期 No.621 53-55页
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基于核心素养导向的高中化学大单元教学研究
李莉;
2025年21期 No.621 56-58页
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跨学科融合视野下的初中语文高效教学研究
陶才;
2025年21期 No.621 59-61页
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新课标理念下初中英语跨学科教学探究
曹翠玉;
2025年21期 No.621 62-64页
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初中物理趣味小实验的实施研究
赵丽;
2025年21期 No.621 65-67页
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新课标下初中地理大单元教学的实践与思考
毕彦峰;
2025年21期 No.621 68-70页
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初中物理教学情境创设存在的问题及对策
王树平;
2025年21期 No.621 71-73页
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OBE理念下数学混合式教学模式的实践与探索
任永宏;
2025年21期 No.621 74-76页
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体验式教学法在初中道德与法治教学中的应用初探
潘慧;
2025年21期 No.621 77-79页
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基于思维品质培养的初中英语教学探究
李玉花;
2025年21期 No.621 80-82页
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深度学习视域下高中生物项目化学习教学策略研究
朱辉琼;
2025年21期 No.621 83-85页
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高中语文教学中学习任务群应用策略探究
曹玲;
2025年21期 No.621 86-88页
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论初中数学高阶思维能力的培养
纪丽雪;
2025年21期 No.621 89-91页
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教学动态
谈初中语文教学中渗透优秀传统文化“四路径”的实践对策
王伟东;
2025年21期 No.621 92-94页
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谈问题驱动法在初中物理教学中的应用
李元;
2025年21期 No.621 95-97页
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谈读写结合理念在初中语文教学中的渗透
赵迎芳;
2025年21期 No.621 98-100页
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初中地理综合实践活动的设计及开展策略探索
李桂梅;
2025年21期 No.621 101-103页
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基于深度学习理论的高中思想政治教学策略
刘君景;
2025年21期 No.621 104-106页
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单元主旨统摄下的高中历史主题教学策略探究
邱玉婷;赵生福;
2025年21期 No.621 107-109页
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初中地理多向互动式教学模式的实践探索
梁晓萍;
2025年21期 No.621 110-112页
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核心素养下初中数学教学中学生运算能力的培养
于龙飞;
2025年21期 No.621 113-115页
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语文课程“激趣、协作、应用”教学模式的应用
张莉莉;
2025年21期 No.621 116-118页
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AIGC赋能高中信息技术学科核心素养培养策略
舒湘晖;
2025年21期 No.621 119-121页
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新高考背景下高中数学课堂培养学生核心素养的路径分析
宋沛华;
2025年21期 No.621 122-124页
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问题导学模式在初中道德与法治教学中的应用探究
邰祥林;
2025年21期 No.621 125-127页
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核心素养导向下初中地理大单元教学探析
王海山;翟滟秋;
2025年21期 No.621 128-130页
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基于学科大概念的单元教学路径探究——以《我国的经济发展》一课教学为例
夏玉婷;
2025年21期 No.621 131-133页
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趣味化学实验在初中化学教学中的运用探讨
田自宏;
2025年21期 No.621 134-136页
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艺术素养教育
民间美术与初中美术教学的有效融合探究
李静;
2025年21期 No.621 137-139页
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核心素养背景下初中美术欣赏课教学研究
李颖;
2025年21期 No.621 140-142页
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高中音乐鉴赏课程中探究式教学方法的应用路径研究
周敏琛;
2025年21期 No.621 143-145页
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核心素养视域下初中音乐跨学科融合教学研究
黄强;
2025年21期 No.621 146-148页
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初中体育教学中田径运动训练强度的控制策略
谭凯文;
2025年21期 No.621 149-151页
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初中美术特色校本课程的开发策略
曹文;
2025年21期 No.621 152-154页
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新课标背景下初中体育跨学科融合教学初探
吕得胜;
2025年21期 No.621 155-157页
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基于项目式学习的高中音乐教学策略探究
汪辰;
2025年21期 No.621 158-160页
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核心素养视域下初中美术大单元教学模式研究
孙璇璇;
2025年21期 No.621 161-163页
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教育管理
基于核心素养的中学生自主管理初探
黄天龙;
2025年21期 No.621 164-166页
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